میزان پست های خالی معلمی در انگلستان به بالاترین حد تاریخی رسید

به گفته خبرگزاری نارنجی بنیاد ملی تحقیقات آموزشی

طبق گفته بنیاد ملی تحقیقات آموزشی (NFER) بیش از 5 پست معلم خالی مانده است. این دو برابر بیشتر از آمار NFF در 2 و شش بار در سال 2 است.

جک ویولز متخصص نویسنده گفت: “ارتباطات و حمایت از معلمان در انگلیس هنوز در وضعیت خطرناکی قرار دارد و این به شدت کیفیت آموزش را تهدید می کند.” هنگامی که نیمی از اقدامات انجام شده به پایان رسید. “برای رقابت بیشتر معلمان باید دستمزد اضافه کند باید از معلمان موجود محافظت کند و نیروهای جدیدی را ترسیم کند.”

به گفته NFER سخنرانی دانش آموز یکی از “عوامل اصلی در معلمان” پس از حفره و احتمالاً مشکلات روانی در آموزش ویژه و مشکلات کودکان بوده است. گزارش می دهد: “درک معلمان و ادارات مدرسه در مورد دانش آموزان مدرسه در عین حال در همان زمان همچنین به پاسخ های مربوط به حوادث جنبش دانش آموزان افزایش می یابد.”

بنیاد از دولت خواسته است تا “رویکرد جدیدی را برای مدارس در بهبود انگیزه های دانش آموزان برای تأمین معلمان بیشتر و بودجه بیشتری برای تأمین هزینه ها پیدا کند.

“این گزارش در مورد تقاضای ما گفته است كه یك برنامه قدرت ملی برای بهبود معلمان موجود كاهش اداره اداره كار و كار ” مقاله پاتریک دبیر كل ناسوت “گفت.

سخنگوی وزارت انگلیس در پاسخ به “سوزاندن و محافظت از تعصب”. علاوه بر دستمزد رایانه.

براساس گزارش NFER این مدرسه تعداد دانش آموزان در کلاس ها و معلمان غیر تخصصی را در این دوره افزایش داده است.

عدم موفقیت مکرر وزارت آموزش و پرورش نیز در گرفتن معلمان تحصیل کرده صلیب شده است. اگرچه حدود 3.5 درصد از سال سال گذشته سال گذشته پیشنهاد 5.5 درصد برای توسعه مفقود شده تخمین زده شد.

یکی دیگر از دلایل خروج معلمان عدم وجود سیستم آموزش و پرورش است که مبتنی بر بخش های کاری خارق العاده و قابل اعتماد است که در بخش های دیگر اقدامات دیگر بوده است. با این حال Nfer تأکید کرد که مدیران مدرسه می توانند به گسترش معلمان به طور جزئی کمک کنند و به معلمان اجازه دهند تا از برنامه و خانه استفاده کنند.